例谈活用教材进行口语交际训练的教学策略
李梅
摘要(Abstract)：
<正>口语是传递信息的主要渠道,提高学生的口语交际能力是教师义不容辞的责任。教师可以从教材中选择话题,为学生提供口语交际的范例;创设真实的生活情境,为学生搭建学习口语交际的平台;引导学生在具体的生活实践中不断历练,切实提高口语交际的能力。
关键词(KeyWords)： 口语交际训练;活用;教材
基金项目(Foundation):
作者(Author): 李梅
摘要(Abstract)：
<正>口语是传递信息的主要渠道,提高学生的口语交际能力是教师义不容辞的责任。教师可以从教材中选择话题,为学生提供口语交际的范例;创设真实的生活情境,为学生搭建学习口语交际的平台;引导学生在具体的生活实践中不断历练,切实提高口语交际的能力。
关键词(KeyWords)： 口语交际训练;活用;教材
基金项目(Foundation):
作者(Author): 李梅