韦娟;

• 1:梧州市藤县潭津中心校

摘要(Abstract)：

本文以《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计为例，论述阅读策略单元教学的有效方法，建议教师紧扣单元语文要素，聚焦阅读策略，多种途径开展教学，从而提高学生的阅读能力。

关键词(KeyWords)： 语文要素;阅读策略;提问策略;阅读能力;教学设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 韦娟;

参考文献(References)：

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