广西教育

2015, No.904(16) 39-44

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近观慕课及其在中国的本土化进程(下)

白聪敏

摘要(Abstract):

<正>尽管慕课在我国高等教育的发展存在诸多问题,但在基础教育领域,它却有着良好的"群众基础"。我国的基础教育教学改革已经进行了10余年,教学方式的变革已经成为常态,江苏洋思中学的"先学后教"教学模式甚至发起于上个世纪八十年代,远远早于国家倡导的基础教育教学改革。因此,慕课在中国的基础教育领域可谓左右逢源。一、携手"翻转课堂",慕课深度介入我国的基础教育课堂教学改革2013年8月12日,由华东师范大学考试与评价研究院中外名校研究中

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作者(Author): 白聪敏

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