易灵仪

• 1:桂林市灌阳县新圩乡龙桥"八一"爱民学校

摘要(Abstract)：

<正>不少语文教师设计的语文作业内容单调枯燥,缺乏弹性,且脱离生活实际,制约了教学的改革与发展。为此,笔者从改革作业的形式和内容入手,在形式上追求活泼多样,在内容上体现个性化、生活化和社会化,使学生获得了最大限度的发展。一、改变作业设计观念教育的目的是培养全面发展的人。在基础教育阶段,孩子来到学校是为了

关键词(KeyWords)： 语文;作业设计

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作者(Author): 易灵仪

参考文献(References)：