广西教育

2018, No.1061(29) 7-8+11

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基于儿童本位的幼儿园传统文化教育再思考

许莉莉

摘要(Abstract):

本文论述幼儿教育是人生的基础教育,对于幼儿的成长和发展有着重要的价值。现代幼儿教育越来越注重将传统文化教育与幼儿教育相结合。当前幼儿园教育中的传统文化教育缺乏个性化发展,存在不利于传统文化教育发展的现象。幼儿园进行传统文化教育应注意明确任务、取舍标准等问题,明确教师和家长的角色定位,将传统文化融入幼儿园教育中,传承和发展民族文化,丰富和完善幼儿园课程教育资源,帮助幼儿养成良好的生活习惯,为幼儿的健康成长打下基础。

关键词(KeyWords): 儿童本位;传统文化;幼儿教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 许莉莉

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