摘要(Abstract)：
围绕学生的发展,阐述在高中数学教学中落实素质教育的三点措施:尊重学生的个体差异,因材施教,科学引导;释放学生的创造力,培养创新意识和能力;鼓励学生大胆质疑,引导学生合作交流,在探究中完成数学思维的建构。
关键词(KeyWords)： 高中数学;素质教育;尝试
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 李江涛