大数据背景下高职高专院校思政教育实践探究
程鹏瑜,覃世东
摘要(Abstract)：
本文分析高职高专院校的思政教育现状，论述大数据背景下高职高专院校思政教育的新机遇，提出在大数据技术的支持下，高职高专院校应通过应用大数据完善在线思政课程体系、防范化解意识形态风险挑战、推动“立德树人”守正创新、建设网络思政的保障体系等方法，推动思政教育深入开展。
关键词(KeyWords)： 大数据技术;高职高专院校;思政教育
基金项目(Foundation): 2020年度广西职业教育教学改革研究项目“VR技术再现体育精神在高校思政课程实践教学中的应用研究——以广西体育高等专科学校为例”（GXGZJG2020B110）的研究成果
作者(Author): 程鹏瑜,覃世东
参考文献(References)：
- [1]梁芳慧，董丽丹，董佩玲，等.高职高专“90后”新生的教育与管理[J].高校辅导员学刊，2010(4).
- [2]杨建豪，刘铁英，左晨琳.高校“三圈三全”育人格局的协同路径优化研究[J].黑龙江高教研究，2022(1).
- [3]陈秉公.认准课程定位，掌握思政课教学规律[J].福建师范大学学报（哲学社会科学版），2019(4).
- [4]周汉杰，郝文斌.大学生圈群脉动的思想政治教育话语演进[J].思想教育研究，2021(12).
- [5]宋亚文，何国强.新时代高校研究生辅导员思想政治教育工作评价指标体系构建初探[J].开封文化艺术职业学院学报，2021(7).
- [6]中央网络安全和信息化领导小组成立[EB/OL].新华网，2014-02-28.http：//news.sinhuanet.com/info/2014-02-28/28/c-133148759.htm.