摘要(Abstract)：
<正>一、问题的提出实施新课程以来,新的教育理念引领着教师转变教学观念,课堂教学发生了根本性的变化。以往,我们更多研究"怎么教"的问题,也就是站在教师的角
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Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 杜玉坤