周明,唐新梅

• 1:广西经贸职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文以广西经贸职业技术学院电子商务专业为例，从“双师”师资队伍建设、教材与教法改革、教学过程实施、教学评估、跨境人才联建等方面探究践行校企合作模式下“双师”同堂教学的方法，分析实践成果并归纳校企合作“双师”同堂教学的优势，以期为高职院校开展校企合作“双师”同堂教学提供经验借鉴。

关键词(KeyWords)： 校企合作;协同育人;“双师”同堂教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“电子商务专业（群）‘课程思政’的载体与方法创新研究”（YB2020110104）;; 2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）“大数据背景下高校学生思想引领创新研究与实践”（20JDSZ3049）;; 广西教育科学规划2021年重点课题“广西面向东盟国家构建在线职业教育平台及其实施路径研究”（2021AA07）;; 广西教育科学“十四五”规划2021年度高校创新创业教育专项重点课题“基于文化视角‘三向融通’的广西高职院校双创教育研究与实践”（2021ZJY1397）;; 2016年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“基于互联网思维的大学生思想政治教育生态圈构建与实践”（2016MSZ012）的研究成果

作者(Author): 周明,唐新梅

参考文献(References)：

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