浅议学校德育工作长效机制的建立与实践
谭冠著
摘要(Abstract)：
<正>一、德育工作长效机制建立的意义所谓长效机制,是指在较长时期里使制度能够正常运行并发挥预期功能的配套制度。它有两个基本条件:一是要有比较规范、稳定的配套制度体系;二是要有推动制度正常运行的"动力源",即要有出于自身利益而积极推动和监督制度运行的组织和个体。中职学生是我国未来产业大军的重要来源。他们中的绝大多数毕业后将直接跨进社会,这就要求中等职业学校必须重视学生的德育教育工作,全面提升学生的思想道德水平。然而,在实践中,多数学校在德育制度建设方面缺乏整体规划,工作思路不清,制度不完善,活动不规范,缺乏科学的评估机制。因此,建立和创新德育工作长效机制,对增强中等职业学校德育工作的实效性,全面提升中职学校德育工作水平有着十分重要的意义。
关键词(KeyWords)： 学校德育工作;长效机制建立;实践
基金项目(Foundation):
作者(Author): 谭冠著