在数学教学中对智障儿童进行缺陷补偿例谈
熊政;
摘要(Abstract)：
本文结合多个教学案例,从视觉、听觉、触觉、手部运动能力及语言能力等方面,论述在数学教学中对智障儿童进行缺陷补偿的途径,尝试提高智障儿童受损器官和组织的能力,使智障儿童在接受教育的同时,身心缺陷得到弥补。
关键词(KeyWords)： 缺陷补偿;数学教学;智障儿童
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 熊政;
摘要(Abstract)：
本文结合多个教学案例,从视觉、听觉、触觉、手部运动能力及语言能力等方面,论述在数学教学中对智障儿童进行缺陷补偿的途径,尝试提高智障儿童受损器官和组织的能力,使智障儿童在接受教育的同时,身心缺陷得到弥补。
关键词(KeyWords)： 缺陷补偿;数学教学;智障儿童
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 熊政;