白爱萍

• 1:广西师范大学漓江学院

摘要(Abstract)：

本文阐述高校各类课程与思政课协同教育的必要性,提出各类课程与思政课协同教育的策略:加强宣传引导,增强各类课程与思政课协同的自觉性;增强教师在传道授业中的思政教育意识;促进各类课程与思政课教师队伍的协同;加强统筹,构建有效机制,切实发挥协同效应。

关键词(KeyWords)： 思想政治理论课;各类课程;协同教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2017年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“立德树人目标下各类课程与思政课协同效应的形成研究与实践”(2017JGB487)

作者(Author): 白爱萍

参考文献(References)：

• [1]骆郁廷,郭莉.“立德树人”的实现路径及有效机制[J].思想教育研究,2013(7)
• [2]石国亮.破除高校思想政治工作认识和实践的误区[J].中国青年社会科学,2017(2)
• [3]任东景.加强和改进高校思政课教学研究[J].山西高等学校社会科学学报,2017(12)
• [4]王光彦.充分发挥高校各门课程思政教育功能[J].中国大学教学,2017年(10)
• [5]童潇.非思政课专业教师应特别增强授课中的思政教育意识[J].红旗文稿,2017(14)