广西教育

2013, No.838(46) 72-73

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农村初中英语教学与汉语教学相互促进的探讨

龚建宁

摘要(Abstract):

<正>英语教学历来是农村中学教学的一大难题,特别是学生升入初中阶段后,学业任务加重,不少学生不能找到适合自己的学习方法,导致学习情绪低落、学习成绩下滑等情况的发生。另外,农村中学英语教师的教学方法欠科学、农村学习环境不佳、学习资源匮乏等因素也给教学工作带来了困难。义务教育课程标准提出,教学应结合本地区实际,整合学校、社会、网络等方面

关键词(KeyWords): 农村;初中英语;学习差异

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 龚建宁

参考文献(References):

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