中职建筑工程施工专业“岗位导向，理实一体”项目化课程体系的构建与实践——以广西城市建设学校为例
谢艳华
摘要(Abstract)：
本文论述建筑工程施工专业"岗位导向,理实一体"项目化课程体系的构建与实践,针对当前企业用人"零缝上岗"需求,紧扣职业岗位、以项目为核心,构建建筑工程施工专业"岗位导向,理实一体"项目化课程体系,并以建筑识图课程为例从"项目选择—项目开发—项目组织—项目评价"步骤实践,旨在提高建筑工程施工专业教学质量、提升人才培养质量,为社会输送高技能人才。
关键词(KeyWords)： 中职学校;建筑工程施工专业;岗位导向;理实一体;项目化课程体系
基金项目(Foundation): 广西教育科学“十三五”规划2019年度课题自筹经费重点课题（B类）“中职学校建筑工程施工专业‘校企对接，三段三结合’人才培养模式的探索与实践”研究成果（2019B122）
作者(Author): 谢艳华
参考文献(References)：
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