摘要(Abstract):
语文教师可通过发掘语文课本强大的审美教育功能、提倡语文教育中"写"的功能、重视口语交际教学、利用语文课外活动阵地这四个途径来培养学生的健康人格。
关键词(KeyWords): 健康人格;审美教育;口语交际;课外活动
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 施蓓蓓