疑问·真相·现实意义——论初中历史的教学新方向
陈浩
摘要(Abstract):
<正>初中历史学科在新课改的洪流下,引起了越来越多的关注,对于初中历史的教学方法的研究亦不断深入。笔者认为,要让学生学好历史,教师在教学过程中必须注意三点:一是必须掌握巧妙设疑的教学方法,二是必须注重历史的真实性,三是必须将历史与现实相结合。
关键词(KeyWords): 设疑;历史真实性;现实意义
基金项目(Foundation):
作者(Author): 陈浩
摘要(Abstract):
<正>初中历史学科在新课改的洪流下,引起了越来越多的关注,对于初中历史的教学方法的研究亦不断深入。笔者认为,要让学生学好历史,教师在教学过程中必须注意三点:一是必须掌握巧妙设疑的教学方法,二是必须注重历史的真实性,三是必须将历史与现实相结合。
关键词(KeyWords): 设疑;历史真实性;现实意义
基金项目(Foundation):
作者(Author): 陈浩