广西教育

2014, No.858(18) 87+109

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在读写中提高写作能力的策略探析

黄林勇,王洁

摘要(Abstract):

阅读教学要重视读写结合训练,从品味情境,再现情境;引导想象,激发写作热情;再造想象,以文改诗;多读名篇,多写读后感等方面探讨在读写中提高写作能力的策略。

关键词(KeyWords): 阅读教学;读写结合;写作能力;提高策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 黄林勇,王洁

参考文献(References):

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