曾桂发

• 1:玉林市兴业县第三中学

摘要(Abstract)：

本文论述心理游戏在初中道德与法治课程的应用策略,即设计认知活动类心理游戏,激发学生学习兴趣;设计情感心理游戏,引导学生积极控制情感;设计团队互助或竞争类心理游戏,发展学生团队合作能力;设计人际交往类心理游戏,教会学生掌握人际交往技巧等。

关键词(KeyWords)： 心理游戏;认识;情感;团队合作;人际交往

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作者(Author): 曾桂发

参考文献(References)：