刘秋霞

• 1:贺州市昭平县五将镇文曲村小学

摘要(Abstract)：

本文论述在小学古诗教学中运用情境教学法的体会,提出教师应结合小学古诗情景描绘丰富的特点,有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景的教学建议,以引起学生一定的态度体验,让学生较为容易地走进古诗的境界,领会古诗的深刻内涵和意蕴。

关键词(KeyWords)： 情境教学法;古诗;意境;情境

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作者(Author): 刘秋霞

参考文献(References)：