桑国胜

• 1:山东省宁阳县复圣中学

摘要(Abstract)：

本文针对当前高中生文言文学习过程中的主要问题,提出转变和调整高中语文文言文教学方式,论述人文渗透教学法、符号批注教学法、拓展活动教学法、多维比较教学法等多元化的文言文教学方法的应用。

关键词(KeyWords)： 高中语文;文言文教学;教法研究;高效课堂

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 桑国胜

参考文献(References)：

• [1]杨静．着眼于语言建构与思维训练的高中文言文教学策略[J]．语文教学通讯·D刊(学术刊)，2018(10)
• [2]张莲秀．高中文言文教法探究——符号法[J]．课外语文，2018(8)
• [3]赵永花．夯实基础，优化教法——高中语文文言文教学策略研究[J]．华夏教师，2017(20)