李素珍

• 1:北部湾职业技术学校

摘要(Abstract)：

本文分析幼儿阅读绘本的价值与意义,从绘本选择、绘本阅读、绘本延伸活动、家庭助力等方面论述指导儿童阅读绘本的策略:幼儿园教师要注意阅读环境的布置,为幼儿提供适宜的绘本,组织多种绘本活动;家庭要助力儿童阅读,了解儿童阅读能力发展的规律,让阅读融进孩子的生活。

关键词(KeyWords)： 学前教育;绘本阅读;阅读兴趣;阅读策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李素珍

参考文献(References)：

• [1]李季湄，冯晓霞．《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M]．北京：人民教育出版社，2013
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• [3]汪培珽．喂故事书长大的孩子[M]．南宁：广西科学技术出版社，2011
• [4]斯蒂芬·克拉生．阅读的力量[M]．李玉梅，译．新疆青少年出版社，2012