《游戏规则的公平性》教学设计
覃凤玲,覃小平
摘要(Abstract):
<正>教学内容:小学实验教科书苏教版第七册第79-81页。教学目标:认知目标:通过学习活动,让学生进一步感受事件发生的可能性,进一步体验事件发生的可能性大小和游戏规则的公平性,能辨别游戏规则是否公平,初步学会设计简单游戏的公平规则。能力目标:通过学习活动,进一步提高学生收集、整理、分析
关键词(KeyWords):
基金项目(Foundation):
作者(Author): 覃凤玲,覃小平
摘要(Abstract):
<正>教学内容:小学实验教科书苏教版第七册第79-81页。教学目标:认知目标:通过学习活动,让学生进一步感受事件发生的可能性,进一步体验事件发生的可能性大小和游戏规则的公平性,能辨别游戏规则是否公平,初步学会设计简单游戏的公平规则。能力目标:通过学习活动,进一步提高学生收集、整理、分析
关键词(KeyWords):
基金项目(Foundation):
作者(Author): 覃凤玲,覃小平