广西教育

2008, No.625(34) 39-40

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《游戏规则的公平性》教学设计

覃凤玲,覃小平

摘要(Abstract):

<正>教学内容:小学实验教科书苏教版第七册第79-81页。教学目标:认知目标:通过学习活动,让学生进一步感受事件发生的可能性,进一步体验事件发生的可能性大小和游戏规则的公平性,能辨别游戏规则是否公平,初步学会设计简单游戏的公平规则。能力目标:通过学习活动,进一步提高学生收集、整理、分析

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作者(Author): 覃凤玲,覃小平

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