论阅读教学的深度引导
陈慧敏
摘要(Abstract)：
<正>研究阅读教学问题,改进学生的阅读行为,提高阅读教学效率,一直都是教学教研工作的重点。新课标倡导阅读教学要尊重学生的自主体验,在这样的理念指导下,落实教师、学生、文本的真诚对话,达到情景交融的共鸣境地是教学的最终目标。要实现这一目标,教师就要在阅读教学中对学生进行深度引导。一、深度引导的体现(一)教路的深度发展教路就是教学的思路,是课堂教学的主线。教路如何发展,向何方向发展,决定
关键词(KeyWords)： 阅读教学;深度引导
基金项目(Foundation):
作者(Author): 陈慧敏