胡华进,莫永华,仇雪梅

• 1:广西水利电力职业技术学院
• 2:广西师范学院
• 3:江苏省栟茶高级中学

摘要(Abstract)：

以日常教学中最常见的PPT应用为着眼点,首先分析了PPT在教学使用过程中存在的弊端,然后结合"多媒体学习"理论和"建构性学习"理念,提出有效设计和使用PPT的建议。

关键词(KeyWords)： PowerPoint;多媒体;建构性学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西新世纪教改工程“十一五”第五批立项项目(委托);; 广西新世纪教改工程"十一五"第五批立项项目(2009A049重点资助);; 广西新世纪2010年教改工程项目(2010JGB047)

作者(Author): 胡华进,莫永华,仇雪梅

参考文献(References)：

• [1]戴维·乔纳森等.学会用技术解决问题——一个建构主义者的视角[M].北京:教育科学出版社,2007
• [2]巴伦·李维斯,克利夫·纳斯.媒体等同[M].上海:复旦大学出版社,2001
• [3]莫永华,吕永峰.多媒体课件制作从技术上升到艺术之五步曲——以PowerPoint为例[J].现代教育技术,2008(3)
• [4]理查德·E·迈耶.多媒体学习[M].北京:商务印书馆,2006