韦丽芬

• 1:河池市环江毛南族自治县高级中学

摘要(Abstract)：

本文阐述高中英语阅读教学现状,分析高中学生英语阅读从"窄"到"宽"引导的必要性,提出"窄"环境下将泛读与精读相结合保证基本阅读材料的高效应用、"宽"环境下利用显性与隐性资源帮助学生拓展资源应用等对策,引导高中学生英语阅读从"窄"到"宽"。

关键词(KeyWords)： 高中英语;阅读视野;引导;拓展方法;必要性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 韦丽芬

参考文献(References)：

• [1]沈晓彦．高中英语“5A”拓展阅读有效教学探究[J]．江苏教育，2018(6)
• [2]易斯鹏．拓展课外阅读提高英语写作水平[J]．中外企业家，2018(6)
• [3]孔慧敏，董琼．高中英语阅读教学中发展学生核心素养的探索[J]．教学月刊·中学版(教学参考)，2018(4)
• [4]郑敏娜．让高中英语课堂充满“诗情画意”--以人教版高中英语选修六Unit 2 I’ve saved the summer为例[J]．海外英语，2018(5)