广西教育

2013, No.833(41) 84

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数学课堂培养学生语言表达能力例谈

侯丽君

摘要(Abstract):

<正>当前的数学课堂,很多学生回答问题时词不达意,年级越高的学生越不爱举手发言等,这与不少数学教师在课堂上不注重学生语言表达能力的培养有密切的关系。那么,我们应该从哪些方面入手加强学生"语言表达"的修炼呢?本文从几个小案例入手加以分析:案例一:苏教版三年级数学下册《搭配的规律》教学中"3顶帽子与4条围巾的搭配"的片段。

关键词(KeyWords): 数学课堂;语言表达;能力培养

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 侯丽君

参考文献(References):

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