沙建华

• 1:江苏省南通高等师范学校附属小学

摘要(Abstract)：

本文以译林版英语教材中的若干story time板块设计片段为例,论述在阅读前、阅读中和阅读后三个阶段对英语语篇进行设计以及探讨提高学生阅读能力的方法。

关键词(KeyWords)： 语篇意识;小学英语;故事教学

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作者(Author): 沙建华

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