董长春

• 1:江苏省南京师范大学

摘要(Abstract)：

本文在对我国现行法学教育模式中的学校设置、课程设置和教学方法作出检视的基础上,提出依培养对象的层次设定培养目标、设置核心课程和运用多元的教学方法的改革思路。

关键词(KeyWords)： 教育模式;法学教育;改革思路

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 董长春

参考文献(References)：

• [1]郭成伟.法学教育的现状与未来[M].北京:中国法制出版社,2000
• [2]沈木珠.我国法学教育模式“适世”研究[J].南京经济学院学报,2002(2)
• [3]胡玉鸿.国家司法考试与法学教育模式的转轨[J].法学,2001(9)
• [4]孙国祥.中国法学本科教育的矛盾性展开与破解[J].当代法学,2009(3)