潘玉

• 1:广西工商学校

摘要(Abstract)：

本文论述中职电子商务专业人才培养的策略，提出“夯、赛、引、创”四阶递进式教学模式，即以技能实训夯实学生基础、以赛教融通强化实践能力、以项目引领完成角色转变、以校企合作推动创新实践等，旨在为教师进行教育模式的升级、改革提供新的思路。

关键词(KeyWords)： 四阶递进式;中职学校;电子商务专业;人才培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西教育科学“十三五”规划2019年度资助经费重点A类课题“‘互联网+’电商扶贫背景下中职电子商务专业‘四阶递进式’人才培养”（2019A041）的研究成果

作者(Author): 潘玉

参考文献(References)：

• [1]施翠莉.移动平台下翻转课堂在中职电子商务课程中的应用[J].中国管理信息化，2021(21）.
• [2]王彩芬.职业导向下的中职电子商务综合实践课程建设[J].现代职业教育，2021(44）.
• [3]王双.行动导向教学法在中职电子商务教学中的应用研究[J].科技经济市场，2021(9）.
• [4]廖小勇.校企合作模式下中职电子商务专业实践教学探究[J].湖南教育（C版），2021(9）.
• [5]陈悦.新媒体时代中职院校电子商务人才的创新性培养探析[J].商业观察，2021(22).