郑舒允;卢锦珍;

• 1:南宁师范大学

摘要(Abstract)：

本文论述运用字理析词引导学生理解词语的方法：关注题目，对题眼进行字理解析；结合语境，对关键词进行字理解析；比较换词，对形近词进行字理解析；了解学情，对易错词进行字理解析；把握分寸，避免词语解析复杂化。

关键词(KeyWords)： 字理析词法;小学中年级;阅读教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 郑舒允;卢锦珍;

参考文献(References)：

• [1]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准（2011年版）[M].北京：北京师范大学出版社，2012.
• [2]黄亢美.依据字理析解词语的方法：字理析词教学研究之二[J].小学语文教师，2018(5):58-60.
• [3]黄婧薇.《秋天的雨》字理析词课例与评析[J].小学教学研究（教师版），2009(7):12+14.
• [4]黄桂香.关于阅读教学中进行“字理析词”的应用和研究[J].小学教学参考，2010(30):54-55.
• [5]王沛然.新课程标准背景下的小学语文字理教学研究[D].南宁：广西师范学院，2015.