本科院校英语专业新生英语单词解码能力现状及对策
梁泽浩
摘要(Abstract)：
本文对本科院校英语专业新生的英语单词解码能力现状进行调查，提出提高学生英语单词解码能力的策略，即先进行英语单词解码能力的学习，再进行常规的英语学习，以提高学习英语的效率。
关键词(KeyWords)： 本科院校;英语专业;新生;英语单词解码
基金项目(Foundation): 2018年桂林旅游学院教改课题“‘雨课堂’对大学生英语解码能力培养的应用研究”（2018XJJGB018）的研究成果
作者(Author): 梁泽浩
参考文献(References)：
- [1]Chall,J.S.Stages of reading development[M].New York,NY:McGraw-Hill,1983.
- [2]D.Ray Reutzel&Robert B.Cooer,Jr.:Strategies for Reading Assessment and Instruction in an Era of Common Core Standard[J].Pearson,2016(197).
- [3]D.Ray Reutzel&Robert B.Cooer,Jr.Teaching Children to Read,Teacher makes difference[J]. Pearson,2012(95).
- [4]白丽如.单词识别及单词识别发展阶段理论阐释[J].当代语言学，2012(2).
- [5]陈国华.关于我国英语教育现状和政策的分析和建议[J].中国外语，2008(3).
- [6]董桂娟，董文芳，王文静.英语阅读流畅性教学的有效开展[J].中国教育学刊，2013(55).
- [7]龙惜雨.浅谈西方外语教育对中国英语教育的启示[J].科教导刊（上），2013(4).
- [8]王宏武.中日两国英语教育政策的对比研究[J].宁夏大学学报，2008(5).