核心素养背景下促进教师专业成长的策略
杨乾智
摘要(Abstract):
本文论述新时期的乡村教师培训应着眼于核心素养的要求,培训课程应以核心素养为纲,培训内容应以师德建设为首,培训方式应灵活而接地气,严格依据《广西壮族自治区中小学(中职)教师培训学分认定登记管理办法(试行)》(以下简称《管理办法》)执行培训学分认定登记管理,以提升乡村教师培训实效,实现学生核心素养的发展与教师专业素养的提升。
关键词(KeyWords): 核心素养;教师培训;专业成长
基金项目(Foundation): 广西教育科学“十三五”规划课题“核心素养视角下乡村小学教师培训的实践研究(以北海市海城区为例)”(课题编号:2017B035)的研究成果
作者(Author): 杨乾智