韦桂凤

• 1:河池市宜州区屏南乡中心小学

摘要(Abstract)：

本文基于词语教学中存在的问题,提出注重汉语拼音拼读,让学生运用多种方法理解同音字,区别形近字,理解多音字的不同含义的教学建议,从而让学生掌握词语。

关键词(KeyWords)： 小学语文;词语学习;问题;教学建议

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 韦桂凤

参考文献(References)：