胡礼妃

• 1:北海市中等职业技术学校

摘要(Abstract)：

本文论述在中职学前教育专业琴法教学中实施分层教学策略,从学生分层、分层设标、分层授课三方面进行实践,提出把握教学内容的浮动、完善教学评价的标准、加强对学困生的关注、形成可推广的教学模式等建议,以达到教学最优化的效果。

关键词(KeyWords)： 中职学校;学前教育专业;琴法课程;分层教学;实践;反思;教学内容;教学评价

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 胡礼妃

参考文献(References)：

• [1]郭声健．音乐教育论[M]．长沙：湖南文艺出版社，2004
• [2]韩亚成．分层递进教学的文化建构[M]．上海：上海教育出版社，2010
• [3]陆兆巍．浅析中专师范学前教育专业琴法课程的分层教学[J]．新校园·中旬刊，2014(12)
• [4]袁培雄．实施分层教学构建高效课堂[J]．学周刊，2016(7)