全国高考数学学科命题趋势及2015年备考策略
黎福庆
摘要(Abstract)：
<正>《普通高中数学课程标准(实验)》指出,高中数学课程要体现基础性、应用性,强调对数学本质的认识,注重提高学生的数学思维能力,体现数学的文化价值。这是设计高三总复习的思想基础。一、《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科/理科)》及《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(文科/理科)》(以下总体简称考纲)解读依据考纲,2015年高考数学学科的命题指导思想是坚持"有助于高校科学公
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation): 广西教育科学“十二五”规划2014年度广西考试招生研究专项课题“广西高中生数学学业水平等第划分标准的研究”(立项编号:2014ZKS006)的部分研究成果
作者(Author): 黎福庆
参考文献(References)：
- [1]中华人民共和国教育部.普通高中数学新课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003.4
- [2]教育部考试中心.2015年普通高校招生全国统一考试大纲(理科)[M].北京:高等教育出版社
- [3]教育部考试中心.2015年普通高校招生全国统一考试大纲(文科)[M].北京:高等教育出版社
- [4]教育部考试中心.2015年普通高校招生全国统一考试大纲的说明(理科)[M].北京:高等教育出版社
- [5]教育部考试中心.2015年普通高校招生全国统一考试大纲的说明(文科)[M].北京:高等教育出版社
- [6]李成祥,杨万舒.在新课标下高考数学复习的几点思考[J].课程教育研究,2014,(2)
- [7]蔡芙蓉,2015年海南数学高考备考研究[J].考试研究,2014,(23)