周桂双

• 1:南宁市三美学校

摘要(Abstract)：

<正>要让枯燥的阅读课生动起来,导入起到了关键作用。巧妙切合的导入能先声夺人,它不仅能激发学生的阅读兴趣,使学生主动参与学习活动,而且能为后续的阅读教学活动做好铺垫。笔者认为,教师应该根据不同类型、不同内容的阅读课选择不同的导入手段,如利用实物、

关键词(KeyWords)： 阅读课;导入;原则

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作者(Author): 周桂双

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