探究式学习在中学思想品德课中的应用
李星华
摘要(Abstract)：
<正>探究式学习是指在教学中创设一种宽松、开放的教学环境,让学生通过自我收集信息、分析和处理问题,亲身体验学习过程,自由表达观点的一种学习模式。探究式学习有利于学生提高观察能力、实践能力和解决问题的能力,有利于学生了解社会、拓宽视野、掌握认识事物的方法。那么,在中学思想品德课中,如何促使学生主动进行探究学习呢?一、学习选题主体化发现问题是研究学习的开始,提出问题才能激发研究学习的原动力。在中学思想品德课堂的探究学习中,教师可以让学生自己选题,同时做必要的指导,使学生有"我的学习我做主"的感觉,激发其探究学习的积极性。教师应引导学生根据自己的爱好、兴趣进行选题。关于选题的范围,内容上既可以是教材之内的内容,也可以是教材之外的内容,既可以选
关键词(KeyWords)： 探究式学习;思想品德课
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作者(Author): 李星华