“放手”才能促进学生成长
庞卿良
摘要(Abstract):
<正>新课标指出,学生是学习的主人,我们在教学过程中,应培养学生的创新能力。而我们的课堂往往有太多的讲解和不达标准答案不罢休的引导,课是充实的,但往往给人一种密不透风的感觉,学生被圈在一个用标准答案和规矩筑成的圈子里。如果教师放手让学生"动手",让
关键词(KeyWords): 放手;促进;成长
基金项目(Foundation):
作者(Author): 庞卿良
摘要(Abstract):
<正>新课标指出,学生是学习的主人,我们在教学过程中,应培养学生的创新能力。而我们的课堂往往有太多的讲解和不达标准答案不罢休的引导,课是充实的,但往往给人一种密不透风的感觉,学生被圈在一个用标准答案和规矩筑成的圈子里。如果教师放手让学生"动手",让
关键词(KeyWords): 放手;促进;成长
基金项目(Foundation):
作者(Author): 庞卿良