广西教育

2022, No.1258(34) 87-89

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改变初中生厌学物理的教学对策

庞宁

摘要(Abstract):

本文分析初中生厌学物理的原因,结合物理学科的特点和教学实践,从端正学习态度、培养学习兴趣、因材施教、改进教学方法、营造和谐的学习环境、精准高效布置作业等方面激发学生学习物理的动机,使学生变厌学为乐学。

关键词(KeyWords): 物理教学;初中生;厌学物理

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 庞宁

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