张惠连

• 1:玉林市兴业县卖酒镇留守儿童关爱学校

摘要(Abstract)：

本文以《荷花》一文的教学为例,论述开展随文练笔的方法,提出聚焦句式、前后联系、借助联想、尊重个性的教学建议,从而将随文练笔落到实处。

关键词(KeyWords)： 《荷花》;情感体验;随文练笔;体会

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张惠连

参考文献(References)：

• [1]王东明.用小练笔,做大文章——对“小练笔”板块教学现状的观察与实施策略[J].小学教学研究,2013(2)
• [2]王朝云.中年级阅读教学有效性的落实——以《荷花》一课教学为例[J].福建基础教育研究,2012(12)
• [3]骆霞.开启学生的心扉——课堂小练笔的点滴体会[J].小学教学参考,2010(3)