广西教育

2011, No.727(19) 19-20

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口语交际课四环节教学的探索

李俏

摘要(Abstract):

<正>口语交际课是通过口语交际活动的设置和开展,系统培养学生的口语交际能力的新课型。我校结合实际以及学生的身心特点,从四个教学环节探索口语交际课教学:一、激发兴趣学生有好奇的天性,用新奇的内容、奇异的手法激发学生的口语交际兴趣,能收到很好的效果。如让学生观看一幅

关键词(KeyWords): 口语交际课;教学四环节

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李俏

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