从“节外生枝”到“枝繁叶茂”
周经华
摘要(Abstract):
<正>【案例】苏教版五年级数学下册《异分母分数加减法》教学片段师:像1/2+1/4这样的分数加法我们是怎样计算的呢?生:通过通分来计算。师:好办法,通分的目的就是把分母不同的加减法转化成分母相同的加减法来进行计算(板书:转化)。请大家尝试计算下面两题:
关键词(KeyWords): 异分母分数;加减法;教学片段
基金项目(Foundation):
作者(Author): 周经华
摘要(Abstract):
<正>【案例】苏教版五年级数学下册《异分母分数加减法》教学片段师:像1/2+1/4这样的分数加法我们是怎样计算的呢?生:通过通分来计算。师:好办法,通分的目的就是把分母不同的加减法转化成分母相同的加减法来进行计算(板书:转化)。请大家尝试计算下面两题:
关键词(KeyWords): 异分母分数;加减法;教学片段
基金项目(Foundation):
作者(Author): 周经华