电子成长记录袋评价:一种新型的学业评价形式
杨星星
摘要(Abstract)：
<正>一、引言《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。"《普通高中课程方案(实验)》进一步提出要求:"实行学业成绩与成长纪录相结合的综合评价方式。学校应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则,综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的成长纪录手册,全面反映学生的成长历程。"
关键词(KeyWords)： 新课改;学业评价;电子成长记录袋
基金项目(Foundation):
作者(Author): 杨星星