李英扬

• 1:福建省安溪县湖头中心溪美小学

摘要(Abstract)：

<正>"情境教学法"是激发学生学习兴趣,充分调动学生学习积极性的一种行之有效的方法。在课堂教学中,教师可以根据学生的心理特点,在新课导入、讲授新课以及课堂练习中创设一系列学习情境,拓展课堂教学的空间,激发学生的学习欲望,使他们真正成为课堂教学的主人,从而大大提高课堂教学效益。

关键词(KeyWords)： 小学数学;情境教学;策略

Abstract:

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作者(Author): 李英扬

参考文献(References)：