郭文婷

• 1:南宁市第一职业技术学校

摘要(Abstract)：

本文依据中职职业生涯规划课分析混合式教学模式的必要性与优势，论述在中职职业生涯规划课中利用信息化教学平台运用混合式教学模式的策略：在课前引导学生进行线上自主学习、课中开展师生互动学习、课后拓展提升学生的学习能力，以切实提高中职职业生涯规划课程教学的有效性。

关键词(KeyWords)： 混合式教学模式;职业生涯规划课;中职学校

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年度南宁市中等职业教育教学改革项目“线上线下混合式教学模式研究与实践——以《职业生涯规划课》为例”（2019B01）的阶段性研究成果

作者(Author): 郭文婷

参考文献(References)：

• [1]谭永平.混合式教学模式的基本特征及实施策略[J].中国职业技术教育，2018(32）.
• [2]黄新平，杨雪.中职生职业生涯规划网络教育平台的研究与设计[J].中国职业技术教育，2013(29）.
• [3]王水珍.信息化教学在中职德育课程中的应用探究[J].广东职业技术教育与研究，2019(1).