广西教育

2011, No.713(05) 15-16

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语文文本解读策略初探

王艳萍

摘要(Abstract):

<正>教材中的文本是语文教学的媒介和凭借,是重要的学习资源。语文课堂教学中的文本解读是指在教师的指导下学生感知、理解、评价、创获文本的过程。正确解读文本,有助于我们准确把握文本的内涵,感受和领略文本赋予的历史价值;同时也有助于引导学生掌握解读文本的

关键词(KeyWords): 语文教学;解读文本

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王艳萍

参考文献(References):

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