申伟祯

• 1:桂林市第十八中学

摘要(Abstract)：

本文分析核心素养培养视阈下高中英语阅读教学中教师和学生方面存在的误区,论述核心素养培养背景下高中英语阅读教学的措施:营造趣味轻松教学情境,激发学习热情;重视学生语言能力发展,促进学以致用;优化创新阅读教学设计,训练思维技能;善于在课堂上创造条件,增强跨文化意识;积极有效指导学生学法,促进自学探究。

关键词(KeyWords)： 核心素养;英语阅读教学;语言能力;思维品质;文化品格;学习能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部中国下一代教育基金会数字校园专项基金“十三五”教育科研规划重点课题“教育均衡发展背景下的学校教育最优化研究”子课题“英语学科教学培养学生核心素养的实践研究”(DCF130028-GX0267)

作者(Author): 申伟祯

参考文献(References)：

• [1]游爱萍.核心素养框架下对高中英语阅读教学的革新分析[J].疯狂英语(教学版),2017(7)
• [2]陆敏智.基于核心素养培养的高中英语阅读教学实践与反思[J].校园英语,2017(51)
• [3]胡素芬.高中英语阅读课教学与学科核心素养培养研究[J].校园英语,2018(4)
• [4]刘玲.浅谈基于核心素养以及教学思维品质的高中英语阅读教学[J].考试周刊,2017(87)