初中化学课堂有效训练的组织策略
陆平
摘要(Abstract)：
<正>知识与技能的目标达成主要通过有效的过程和方法实现,而过程和方法的主要阵地是课堂,本文就如何提高初中化学课堂训练的有效性展开探究。笔者认为,化学课堂训练要做到以下两点才能算是有效的。第一,训练的内容要符合学生的发展,满足学生对化学基础知识的需求,通过训练有效促使学生基本实验技能的提升;第二,真正减轻学生的课业负担,让训练悄悄地融入学生
关键词(KeyWords)： 初中化学;课堂训练;组织
基金项目(Foundation):
作者(Author): 陆平