信息技术与小学英语对话课融合的磨课实录与思考——以外研版英语六年级上册Module 10 Unit 1为例
郑育哲,符琦
摘要(Abstract)：
本文以新标准小学英语三年级起点六年级上册Module 10 Unit 1"Don’t talk in the library"教学为例,记录基于"五步五促"深度研修模式开展备课工作的过程,以期提高信息技术与小学英语学科的融合度,运用信息技术有效创设教学情境,激发学生的学习兴趣,实现英语对话课中师生的有效互动。
关键词(KeyWords)： 小学英语;信息技术;对话教学;磨课历程
基金项目(Foundation): 广西教育科学“十三五”规划2019年B类重点课题“基于区域教研组的英语深度学习的课堂教学研究”（课题编号：2019B223）的阶段性研究成果
作者(Author): 郑育哲,符琦