黄女容

• 1:南宁市邕宁区那楼镇中心学校

摘要(Abstract)：

针对小学生书写质量欠佳问题,本文提出五个写字策略:要充分激发学生写字的兴趣;教师要亲自示范引领;各学科之间要加强沟通,做到减负增效;家校配合要坚持不懈;评价体系要科学合理。

关键词(KeyWords)： 写字教学;书写质量;兴趣;评价体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南宁市教育科学“十二五”规划课题“培养小学生写字技能的研究”(课题编号:2011C100)的阶段性研究成果

作者(Author): 黄女容

参考文献(References)：